Устивор йўналишлар

Устивор йўналишлар

Ўзбекистон Миллий университети кафедралари илмий тадқиқотларининг  устувор йўналишлари


  • Молекуляр спектроскопия методи асосида муҳитларни тадқиқ этиш
  • Функсиялар назарияси,  функсионал анализ ва математик физика  тенгламалари
  • Турли муҳитларда тўлқин жараёнларини математик моделлаштириш
  • Энергия ресурсларини тежашда муқобил энергия манбаларидан фойдаланиш
  •  Ўзбекистон вилоятлари флораси ва фаунасини ўрганиш,  бойитиш ва улардан оқилона фойдаланиш муаммолари
  • Овқатланиш физиологияси ва аҳолининг турли гуруҳлари орасида оқилона овқатланишни ташкил қилиш масалалари
  • Ўзбекистон вилоятлари табиатидан фойдаланишнинг геоекологик муаммолари
  • Ўзбекистон вилоятлари тупроқ унумдорлигини сақлаш ва экологик вазиятнинг мониторингини олиб бориш
  • Кимёвий фаол моддалар олиш ва улардан амалиётда фойдаланиш
  • Адабий ҳодисаларнинг тарихий тадрижи ва назарий тараққиёти масалалари
  • Ўзбек тили лексикологияси ва терминологияси муаммолари
  • Ҳозирги замон инглиз тилида лингвистик таҳлил ва таржима муаммолари
  • Ҳозирги замон немис тилида лингвистик таҳлил ва таржима муаммолари
  • Ҳозирги замон франсуз тилида лингвистик таҳлил ва таржима муаммолари
  • Ҳозирги замон рус тилида лингвистик таҳлил ва таржима муаммолари
  • Ўзбекистон тарихи,  археологияси ва этнологиясининг долзарб муаммолари
  • Баркамол авлод шахсини шакллантиришда обйектив шарт-шароитлар ва субйектив омиллар диалектикаси
  • Маънавий тарбиянинг методологик масалалари
  • Миллий иқтисодиётнинг рақобатбардошлигини оширишнинг ҳудудий муаммолари
  • Таълим тизимини такомиллаштириш:  илмий-педагогик кадрларни тайёрлашнинг назарий ва методик асослари
  • Узлуксиз таълим-тарбия мазмунини модернизациялашнинг назарий ва амалий асослари
  • Ижтимоий ва педагогик психологиянинг этник тамойиллари
  • Меҳнат таълими ўқитувчилари тайёрлашнинг методологик,  дидактик ва методик асослари
  • Мусиқа ва тасвирий санъат фанларини ўқитишнинг илмий методик асослари
  • Жисмоний маданият ўқитувчилари тайёрлашнинг илмий методик асослари

Асосий кўрсаткичлар
899 Профессор-ўкитувчилар сони
6078 Jami talabalar soni
3500000 ARM fondi
35 Ta’lim yo‘nalishlari